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时代的前进,社会的发展,要求舞蹈教育工作者用崭新的观点审视传统的舞蹈技能教学。在传统舞蹈技能教学之外,还有什么方法可以充实完善舞蹈技能教学?本文通过对美国心理学家霍华德·加德纳提出来的多元智力理论的学习认识,阐述拓展舞蹈教学思路的办法。
论多元智力理论对拓展舞蹈教学思路的启示
【摘 要】
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时代的前进,社会的发展,要求舞蹈教育工作者用崭新的观点审视传统的舞蹈技能教学。在传统舞蹈技能教学之外,还有什么方法可以充实完善舞蹈技能教学?本文通过对美国心理学家霍
【机 构】
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河南大学艺术学院舞蹈系 副教授(开封:475001)
【出 处】
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北京舞蹈学院学报
【发表日期】
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2003年Z1期
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