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基于生产生活与教学融合的思想进行教学设计：三个任务、三个探究实验、三个应用情景，在任务中发现问题，在探究实验中建构知识，并将知识应用于解释生活实际，从而完成教学目标，达到提升学生化学核心素养的目的。
基于核心素养的《铁盐和亚铁盐》的教学设计
【摘 要】
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基于生产生活与教学融合的思想进行教学设计：三个任务、三个探究实验、三个应用情景，在任务中发现问题，在探究实验中建构知识，并将知识应用于解释生活实际，从而完成教学目标，达到提
【机 构】
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西华师范大学化学化工学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年18期
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