【摘 要】
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我作为一名农村小学的音乐教师,在这平凡而重要的工作岗位上,在三年的音乐教学生涯中我迷惘,学习,探究,如何才能把音乐课在现有的条件下,上的色彩斑斓,妙趣横生.特别是在教材
【机 构】
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江苏省宿迁市上塘中心小学 江苏宿迁223800
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我作为一名农村小学的音乐教师,在这平凡而重要的工作岗位上,在三年的音乐教学生涯中我迷惘,学习,探究,如何才能把音乐课在现有的条件下,上的色彩斑斓,妙趣横生.特别是在教材中占有了很大比例的音乐欣赏课.音乐欣赏作为陶冶情操,净化心灵,提高审美情趣的素质教育活动,在音乐教学中更显得尤为重要.由于受到传统教学观念的影响,再加上教材的单一,我曾经也和大多数老师一样,放录音,听音乐,听后谈感受.这样几节课下来,我自己都觉得枯燥无味,何况是年幼的孩子们.他们更是被动的答不出所以然来.欣赏课成了淡然无味的问答课,何以去谈欣赏效果呢?
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