外语教师教育研究中的概念重构

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外语教师教育研究中对教学的本质、教师知识和教师学习的概念认识逐步深化,本文基于广泛文献的基础上对此进行综述。 In the research of foreign language teacher education, the concept of teaching, teachers’ knowledge and teacher’s learning are gradually deepened. This article reviews this based on extensive literature.
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