【摘 要】
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抽样查阅了三到六年级学生的作文本和作业本,发现将“刺”字成“剌”、将“喇”写成“(口刺)”的特别多.怎样让学生正确书写含有“朿”或“束”这个部件的字呢?我采取“记少
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抽样查阅了三到六年级学生的作文本和作业本,发现将“刺”字成“剌”、将“喇”写成“(口刺)”的特别多.怎样让学生正确书写含有“朿”或“束”这个部件的字呢?我采取“记少晓多”的方法,收到了好的效果.我告诉学生,在《新华字典》里,由“朿”与其他笔画或部件构成的字只有五个:策、刺、棘、枣(即棗)、?(bó,我国古代西南的少数民族).其他包含有“束”的字,也有规律可循.我从《新华字典》上
Sampling refers to the compositions and assignments of grade three to grade six students and finds that writing “sting” into “stinging” and writing “la” into “stinging” is more and more. Let students correctly write the word containing “朿 ” or “Bunch ” This is a good way to get good results .I told the students in the “Xinhua Dictionary” There are only five words formed by “朿 ” and other strokes or parts: 策, 刺, 棘, jujube, ((bó, the ancient ethnic minorities in southwestern China) “The word, there are rules to follow .I from” Xinhua Dictionary "
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