基于“项目驱动、八维一体”的高职机器人教学团队建设思考

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本文结合“工业机器人技术”专业发展,提出了一种基于“项目驱动、八维一体”的机器人教学团队建设思路,指出机器人教学团队建设要从科研技术服务、教学改革研究、课程资源开发、创新创业指导、专业协会指导、技能竞赛指导、教学运行实施、信息化建设应用11个方面进行一体化建设,采用项目驱动的基本建设策略,实现团队“共同成长、追求卓越”的建设目标.
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