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慢性肾脏病(CKD)相关的矿物质及骨代谢紊乱是当前国际肾脏病界关注及研究的热点.2005年在国际肾脏病改善预后协调委员会(KDIGO)的倡议下,在马德里召开了肾性骨营养不良的定义、评价、分类研讨会。
2009年KDIGO慢性肾脏病矿物质和骨异常临床实践指南解读
【摘 要】
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慢性肾脏病(CKD)相关的矿物质及骨代谢紊乱是当前国际肾脏病界关注及研究的热点.2005年在国际肾脏病改善预后协调委员会(KDIGO)的倡议下,在马德里召开了肾性骨营养不良的定义、评价、分类研讨会。
【机 构】
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200003,上海,第二军医大学长征医院肾内科,解放军肾脏病研究所,200003,上海,第二军医大学长征医院肾内科,解放军肾脏病研究所
【出 处】
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中华肾脏病杂志
【发表日期】
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2010年26期
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患者,男,63岁.因维持性血液透析(MHD)5年伴发热、咳嗽、咯痰1周,胸闷、胸痛、气促1 d于2009年2月24 日急诊入院.既往高尿酸血症病史20余年,高血压史7年,曾服钙离子通道阻滞剂,1年前因血压偏低(110/70mm Hg)停药。
期刊
动脉硬化性心血管疾病是终末期肾脏病(ESRD)患者的主要并发症及死亡原因.瘦素/脂联素比值可作为评估动脉粥样硬化进展的血清学标志[1-2].该指标在维持性血液透析(MHD)患者中的研究目前少有报道.本研究以心脏脚踝血管指数(cardio-ankle vascular index,CAVI)作为评估动脉硬化指标,研究瘦素/脂联素比值与CAVI的相关性。
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摘要：初中数学课堂本身对于学生的学习压力就比较大，如何在课堂中尽可能快的让学生对于数学知识有一个很好的吸收消化，是每个数学老师都应该着重考虑的问题，尤其是现在在新课改的大背景下，每个学校都要求教师在教学过程中一定要把学生视作主体，这样对于初中数学老师的教学要求就有了更大的提升，因此应该对初中数学课堂如何进行更好的教学进行探讨 关键词：初中数学;课堂教学;策略分析 对于初中的数学教学，之前有过这
患者,男,50岁.因肝功能异常8年,全身进行性疼痛2年半于2011年3月25日入院.2003年5月体检时发现转氨酶升高,HBsAg、HBeAg、HBcAb阳性,HBV-DNA定量示病毒复制活跃,于当地医院诊为乙型肝炎,给予拉米夫定(0.1 g,qd)治疗。
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目的 观察microRNA(miRNA)在单侧输尿管梗阻(UUO)大鼠模型中的表达,筛选与肾间质纤维化(RIF)相关的miRNA.方法 将48只SD大鼠分为UUO组和假手术组(Sham组),时间点为术后3d、7d、14 d.Masson染色观察肾脏病理.茎环实时定量PCR检测48条miRNA在肾组织的表达.结果 术后第3天,UUO组可见灶状肾间质水肿和单个核细胞浸润 ;术后第7天,灶状间质纤维化
患者,男,27岁,因双下肢水肿、Scr升高2年,呕血、胸骨后疼痛3 h入院.患者2年前因双下肢水肿,Scr升高,在我院肾内科诊断为慢性肾功能不全.入院前3 h进食梨后,呕吐暗红色血液约30 ml,内含灰白色管状组织,约1.5 cm×10 cm,伴胸骨后疼痛及烧灼感.查体:BP 190/120 mm Hg,慢性病容,贫血貌,颜面及双眼睑水肿,睑结膜苍白,心率103次/min,上腹压痛,双下肢水肿。
期刊
患者,女性,53岁,汉族,于2007年6月20日因关节疼痛5年,伴双下肢水肿2个月入院.患者5年前出现掌指、指间、腕踝关节疼痛,并伴有晨僵,诊为类风湿关节炎,曾服用雷公藤,来氟米特等药物。
期刊
摘要：随着新课改的脚步不断向前推进，越来越多先进有效的教学策略也开始映入教育工作者的眼帘，在高中生物教学工作开展过程中，笔者发现，生活化的教学已经被广泛运用到日常的生物课堂上，生物本身和人们的生活有着十分紧密的联系。将生物知识与生活结合起来，可以培养学生对于生物学习的兴趣，本文将围绕生活化教学，在高中生物课堂中的应用展开分析。 关键词：高中生物;生活化教学;课堂教学;应用 前言 高中生物是一
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目的 研究长程血液透析(LSHD)对维持性血液透析(MHD)患者生活质量的影响.方法 选取首都医科大学附属北京友谊医院血液净化中心40例MHD患者,通过问卷调查和收集临床资料相结合的方法,进行前瞻性配对临床研究.根据临床资料、检验指标、睡眠质量将患者配对分组为普通透析(HD)组和LSHD组,各20例,进行6个月的临床试验,观察两组患者临床表现、生化指标及生活质量的情况.结果 LSHD组的Kt/V(