【摘 要】
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语文课堂的问题设置,最忌讳的是那些大而不当的问题。在学生的思维尚未进入理想状态,尚未达到提高的时机,就匆匆忙忙地提出一些对于小学生来说比较深奥的,带有研究性质的问题
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语文课堂的问题设置,最忌讳的是那些大而不当的问题。在学生的思维尚未进入理想状态,尚未达到提高的时机,就匆匆忙忙地提出一些对于小学生来说比较深奥的,带有研究性质的问题,学生就会陷入一种茫茫然不知所
Language classroom problems set, the most taboo is those big and improper problems. In the student’s thinking has not yet entered the ideal state, has not yet reached the time to improve, hurriedly put forward some of the more esoteric for primary school students, with the nature of research, students will fall into a kind of boundless unknown
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