【摘 要】
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近年来,有越来越多的教师认识到,在引导学生通过各种数学活动探索新知的过程中,有意识地进行数学思想方法的渗透,逐步引导学生体会、总结和反思出解决问题的基本思想、策略和
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近年来,有越来越多的教师认识到,在引导学生通过各种数学活动探索新知的过程中,有意识地进行数学思想方法的渗透,逐步引导学生体会、总结和反思出解决问题的基本思想、策略和方法,对于提升学生的数学素养和思维品质,提高学生的数学及相关各科的学习能力都具有无可替代的重要的意义。
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