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成都智慧职教联盟树立“并行不悖”的发展理念和协调、共享、独立的发展原则,建立了“四方协动”的主体参与机制,推进了“四维并举”的联盟平台建设,形成了“四路同步”的工作推进模式,探索出职业院校联盟建设与发展的“集群模式”.
职业院校联盟建设与发展的“集群模式”探索——以成都智慧职教联盟为例
【摘 要】
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成都智慧职教联盟树立“并行不悖”的发展理念和协调、共享、独立的发展原则,建立了“四方协动”的主体参与机制,推进了“四维并举”的联盟平台建设,形成了“四路同步”的工
【机 构】
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四川省双流建设职业技术学校,成都,610200
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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