【摘 要】
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＜正＞希沃白板是科技发展和教育改革的产物，依据交互智能平板的特性开发而成，适用于课堂教学的多媒体互动软件。相较于其他信息化手段，希沃白板将课件、电脑、摄像、存储、拍照等多种教学工具集于一身，能实现在大屏幕上的信息录入、多媒体播放、文件和网页链接等功能。希沃白板拥有更强大的演绎和互动教学功能，通过该软件，可以更好地辅助教师完成教学目标和教学任务,带给教师和学生不一样的课堂体验。在小学数学教学中，
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＜正＞希沃白板是科技发展和教育改革的产物，依据交互智能平板的特性开发而成，适用于课堂教学的多媒体互动软件。相较于其他信息化手段，希沃白板将课件、电脑、摄像、存储、拍照等多种教学工具集于一身，能实现在大屏幕上的信息录入、多媒体播放、文件和网页链接等功能。希沃白板拥有更强大的演绎和互动教学功能，通过该软件，可以更好地辅助教师完成教学目标和教学任务,带给教师和学生不一样的课堂体验。在小学数学教学中，
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自2021年11月起，美国新一轮量化宽松正式进入退出阶段。本轮量化宽松退出的力度更大、节奏更快，将显著收紧全球流动性，抑制全球总需求，给新兴市场等经济体带来挑战。对我国债券市场而言，量化宽松退出对中资美元债市场造成一定的压力，对境内人民币债券市场影响较小，但后期仍应警惕全球流动性极端收紧风险带来的冲击。
目的：探讨护理干预对骨科术后患者使用镇痛药的效果。方法：选择2019年2月—2021年2月该院收治的140例骨科术后患者作为研究对象，随机分为干预组和对照组，各70例。对照组采用常规护理，干预组在对照组基础上采用护理干预，比较两组护理满意度、术后疼痛程度、焦虑情绪状态、睡眠质量、术后疼痛认知、疼痛持续时间、镇痛药物使用量、出院时间、术后镇痛药使用率。结果：干预组护理满意度为98.6%，高于对照组的
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＜正＞一、小学综合实践课程体系的构建综合实践课程以不同学科为基础，以学生为主体，倡导以人为本、德育为先，充分关注学生的技能学习与生活实践，注重联系周围的实例和生活实际，以提高学生的学习能力和自我素质。这一课程也注重学生劳动观念与动手能力的培养，
基于新中国体育话语体系的历史变迁，审视当代中国体育话语体系构建所面临的外在挑战、内在困境。构建当代中国体育话语体系的时代价值，主要体现在深化体育学科建设、提升体育国际话语权、优化国家形象等方面。作为体育实践的理论表达，中国体育话语体系包含政治、经济、文化和学术等内容维度。坚持立足中国、借鉴国外，提升中国体育话语体系阐释力；挖掘历史、把握当代，稳固中国体育话语体系生命力；关怀人类、面向未来，增强中国
16世纪晚期，历经长期战争与割据的日本迎来武家统一政权的重建。在织田信长开启武力统一政策，赐姓丰臣的羽柴秀吉凭借诸多军事、政治手段最终平定全国的过程中，曾因京都朝廷和室町幕府的式微而全面瓦解的中央权力重建为丰臣政权，由丰臣氏统领武士阶层、进行全国统治的武家统一政权，也通过“武家关白”和“丰臣授姓”等政策的施行初步构建起政体与政权层面的政治合法性。然而，秀吉晚年贸然发动侵略朝鲜的战争，加之未能妥善处
深度学习是一种主动的学习，也是一种有意义的学习，活动区游戏的自主性特质为深度学习创造了良好的条件，对促进活动区游戏中幼儿的深度学习具有重要意义。从加强教师对幼儿深度学习的观察与解读，创设引发幼儿深度学习的游戏情境，构建促进幼儿深度学习的师幼互动，以观察者和支持者的角色为幼儿的深度学习提供支持等方面做了阐述。
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