隐喻理论关照下的大学英语教学研究与实践

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隐喻理论运用到大学英语教学是隐喻研究发展的一个趋势,也是外语教学的需要。本文是基于隐喻理论的基本概念,从认知范畴的角度重点探讨在高校大学英语教学中如何更好地运用概念隐喻,并结合隐喻与语言以及隐喻与英语教学的关系,寻找一种新的有效的英语教学模式。 Metaphor theory applied to college English teaching is a trend of metaphor research and development, but also the need of foreign language teaching. This article is based on the basic concepts of metaphor theory, focusing on how to better use conceptual metaphors in college English teaching from the perspective of cognitive category, and combining metaphor and language and the relationship between metaphor and English teaching to find a new and effective English teaching mode.
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