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综合实践课上，学生在做资料卡片，我则四处巡视。突然发现第一组有些“风吹草动”，两个学生凑在一起嘀咕着什么。于是，我就看到了一张这样的《同桌协议书》，其内容大概如下。
如何培养小学生与同伴交往的能力——由一场同桌风波说起
【摘 要】
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综合实践课上，学生在做资料卡片，我则四处巡视。突然发现第一组有些“风吹草动”，两个学生凑在一起嘀咕着什么。于是，我就看到了一张这样的《同桌协议书》，其内容大概如下。
【机 构】
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江苏张家港市泗港小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2013年8期
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