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本文针对文言文教学＂有言无文＂的现象,提出＂在语文活动中学习文言文＂,力求通过语文活动提升学生学习文言文的兴趣,恢复文言文的美学因素,使文言文的教学充满实用性和文学味,使学生乐学、善学。
在语文活动中学习文言文
【摘 要】
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本文针对文言文教学＂有言无文＂的现象,提出＂在语文活动中学习文言文＂,力求通过语文活动提升学生学习文言文的兴趣,恢复文言文的美学因素,使文言文的教学充满实用性和文学味,使学
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年22期
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