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通过对90后大学生对中国传统文化认知及教育现状的调查,发现学校、社会在传统文化教育上存在的问题,对有助于提升学生传统文化知识水平的因素做进一步分析,并提出相应对策。
对90后大学生传统文化认知现状调查分析及对策研究
【摘 要】
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通过对90后大学生对中国传统文化认知及教育现状的调查,发现学校、社会在传统文化教育上存在的问题,对有助于提升学生传统文化知识水平的因素做进一步分析,并提出相应对策。
【机 构】
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滁州城市职业学院,西安交通大学管理学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2013年3期
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