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让琅琅书声回荡课堂
让琅琅书声回荡课堂
来源 :湖南教育:上旬(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolianzhang
【摘 要】
:
在多年的教学实践中,我深深地体会到,朗读训练是多么重要。学生反复地、准确地朗读课文,能在朗读过程中感知语言文字的规律,加深对课文的理解,密切读和写的关系,初步地培养语
【作 者】
:
蒋陆英
【机 构】
:
桂阳县蓉峰完小
【出 处】
:
湖南教育:上旬(A)
【发表日期】
:
1996年9期
【关键词】
:
朗读训练
《北京》
语言文字
教学实践
读过程
语言感知
朗读能力
分析课文
阅读教学
语文教学
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在多年的教学实践中,我深深地体会到,朗读训练是多么重要。学生反复地、准确地朗读课文,能在朗读过程中感知语言文字的规律,加深对课文的理解,密切读和写的关系,初步地培养语言感知能力。可以说,朗读训练在语文教学
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