【摘 要】
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儿子刚上大二，丈夫体弱多病，这时她又身患绝症。家中没有积蓄，报销的医药费也有限。为了自己治病，也为了儿子的学业，身为局长的她开始摆摊儿自救……多年后，她的病好了，儿子也成了兰
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儿子刚上大二，丈夫体弱多病，这时她又身患绝症。家中没有积蓄，报销的医药费也有限。为了自己治病，也为了儿子的学业，身为局长的她开始摆摊儿自救……多年后，她的病好了，儿子也成了兰州大学考上美国佛罗里达大学硕博连读第一人！2013年暑假，留美博士张磊归国省亲，几次哽咽着讲述了他从妈妈身上汲取力量的故事……
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【关键词】 幼儿园；绘本；价值；意义 【中图分类号】 G613.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）10—0125—01 一、绘本阅读的价值与意义 儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台， 因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文
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一、什么是探究学习 探究学习是从学科领域或现实生活中选择和确定研究的主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生独立、自主地发现问题,实验操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识与技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和学习过程。简单地说,探究学习是指学生以类似或模拟科学研究的方式所进行的学习。探究既是学习的过程,又是学习的目的。 二、为什么要