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文章通过分析专业基础课的特点和影响学员学习兴趣的因素，提出了从注重学员实际、充分利用“导言”、创设参与情景、加强实践教学等方面激发学员学习兴趣的途径。
浅谈专业基础课学习兴趣的培养
【摘 要】
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文章通过分析专业基础课的特点和影响学员学习兴趣的因素，提出了从注重学员实际、充分利用“导言”、创设参与情景、加强实践教学等方面激发学员学习兴趣的途径。
【机 构】
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中国人民解放军空军工程大学防空反导学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年34期
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