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使用全外语进行中外跨文化教学过程中,高校教师面临授课内容选择的困惑、教学方法选择的难题、全外语授课的语言挑战、师生关系理解与处理的困难,以及现代社会和教育模式的综合挑战,容易产生各种焦虑.对此,应从应对与革新两方面采取相应策略,不断提高克服焦虑的能力.
全外语授课教师跨文化教学的焦虑来源与应对策略
【摘 要】
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使用全外语进行中外跨文化教学过程中,高校教师面临授课内容选择的困惑、教学方法选择的难题、全外语授课的语言挑战、师生关系理解与处理的困难,以及现代社会和教育模式的综合挑战,容易产生各种焦虑.对此,应从应对与革新两方面采取相应策略,不断提高克服焦虑的能力.
【机 构】
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北京外国语大学德语学院,北京100089
【出 处】
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泰山学院学报
【发表日期】
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2021年6期
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