论文部分内容阅读
从私营企业进入对外贸易领域以来，其出口额连年攀升，出口增速逐渐提高，出口占比不断加大，在与国有企业、外资企业的出口竞争中后来居上，成为我国出口新的增长点。私营企业的成就主要得益于国家政策利好、国际环境优化等外部因素以及产品结构转型、人才素质提升和企业机制灵活等内部因素的共同作用。
私营企业出口为何节节攀升
【摘 要】
：
从私营企业进入对外贸易领域以来，其出口额连年攀升，出口增速逐渐提高，出口占比不断加大，在与国有企业、外资企业的出口竞争中后来居上，成为我国出口新的增长点。私营企业的成就主
【机 构】
：
武汉大学经济与管理学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
《西铭》是张载一篇几百字的短文，表达了他的人生理想价值，讲述了人在天地间的地位，人与天地之间的关系，并把“人”具体到“个人”，推出了人在天地间应尽到的责任和义务，是张载哲学
摘 要：幽默话语作为语料蕴含着很浓的人文精神。教师通过引导学生赏析英语幽默，从而使学生能够领略英语的魅力，感受英美文化的精华，洞察英语国家人士的内心世界，熟悉英美文化的概念系统，体验语用规则，提升英语交际能力，掌握提高英语实际运用能力更有效的方法。 关键词：幽默；英语综合能力；英语交际能力 有人认为，英语学习者听不懂英语幽默，不能像听中国相声那样开怀大笑是由于语法不通、词汇量不够或听力差，其实
摘 要：《义务教育语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。作文是学生语文能力的综合体现，是学生语文素养的重要组成部分。 关键词：小学；观察生活；敞开心扉 作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界，表达真情实感的心灵劳动。写作的过程是学生知识积累，生活体验及能力体现的过程，是智力因素与非智力因素相互作用的复杂的心理过程。小学生怎样写好起步作文呢？我有以下法宝： 一、抓住课文，
摘 要：目前，职高语文教学中普遍存在如下问题：教学是师生间不断交流的双向互动活动，如今变成了教师的孤军奋战。对于如何打造职高语文的魅力课堂，从增强教师个人魅力、增强课堂教学魅力两个方面作了阐述。 关键词：职高语文；魅力课堂；爱心 目前，职高语文教学中普遍存在如下问题：教师苦口婆心、语重心长，而学生不好好听课，偷看闲书，窃窃私语，更有甚者呼呼大睡。教学是师生间的双向互动，如今变成了教师的孤军奋战
摘 要：著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”而自学的习惯尤为重要，是学习的内因，起着决定性作用。尤其是9～12岁的孩子，是培养、形成自学习惯的关键期。在小学阶段，以课本为载体，利用导学案，培养学生自主学习的习惯，做了大量的研究，并取得了一定的效果。 关键词：导学案；小学数学；自主学习；自学习惯 随着生本教育的不断深入，解决“如何培养学生自主学习的习惯”已经成了
一、教学目标 （一）知识与技能：通过回忆、观察与比较，能够理解并且概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律，也就是透视现象。孩子们能够运用“近大远小、近高远低”规律，采用多种绘画形式（如剪贴、粘贴、拼贴、绘制）来表现物体前后关系的作品。 （二）过程与方法：用欣赏学生生活中的透视照片导入新课，激发孩子们的绘画兴趣。让孩子们初步了解“近大远小、近高远低”的透视规律，也可以通过动画片的欣
摘 要：根据一年级语文识字教学的实际，结合小学一年级学生的性格特点，阐述了小学语文识字教学要尝试与学生实际生活结合，重点强调联系生活识字的方法及其对高效课堂的作用，主张让小学语文回归生活。 关键词：小学语文；生活；回归 《义务教育语文课程标准》提出：培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。小学一年级的学生，初识汉字，难免会感到困难。然而，小学生好动，喜欢
英语写作教学是农村中学英语教学中一个较为薄弱的环节和棘手的问题。依托课堂,立足教材,利用文本中的精妙词汇和句型、优美语言和技巧来培养学生的兴趣,是提高初中学生英语
每个孩子都不是一张白纸,在他们走进课堂之前,已经有了一定的数学活动经验。教师通过搭建伙伴学习联盟,让学生共同学习、彼此沟通、交流碰撞、分享智慧,从而在小组中聚合思维