【摘 要】
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音乐课是初中音乐教育的主阵地，课堂教学是连到初中音乐教育目的的主要手段。在音乐课堂教学中，教者可运用对比教学法、合作探究法、快乐教学法、谈话讨论法、表演投入法等方法
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音乐课是初中音乐教育的主阵地，课堂教学是连到初中音乐教育目的的主要手段。在音乐课堂教学中，教者可运用对比教学法、合作探究法、快乐教学法、谈话讨论法、表演投入法等方法，来精心设计教学内容使课堂教学具有“毕马隆效应”；特别要精心设计好“开头”、“衔接”和“结尾”这三个环节，特别要精心设计好“开头”、“衔接”和“结尾”这三个环节，使课堂教学具有“磁性效应”。
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