【摘 要】
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十七世纪末法国来华传教士马若瑟(JosephdePrémare)在汉语研究方面做出了许多贡献。学者们对他的《汉语札记》给与较多的关注。但是,在众多评价中,学者们关注最多的是他对汉
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十七世纪末法国来华传教士马若瑟(JosephdePrémare)在汉语研究方面做出了许多贡献。学者们对他的《汉语札记》给与较多的关注。但是,在众多评价中,学者们关注最多的是他对汉语语法研究的贡献,而对他在汉语习得上的创见及其理论价值却缺乏深刻的认识,甚至对其汉语习得观存在某些误读和误解。本文从语言习得的角度重新审视和评价马若瑟的《汉语札记》,简要阐述其汉语习得的观点和主张,并讨论马氏汉语习得观对当今对外汉语课堂教学的现实意义。
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