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摘
面向新工科的液压与气压传动实验教学改革探索
【摘 要】
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摘 要 基于新工科背景下高校探索新型教育模式的迫切需求，结合液压与气压传动课程实验教学的特点和现存问题，以培养学生解决复杂工程问题能力、提高学生工程素养为目标，对液压与气压传动课程实验教学进行改革探索。借助UG等三维软件增设虚拟拆装实验，借助AMESim等仿真软件设置开放型回路设计实验和综合型工程案例实验，并介绍实验考核、实验平台及资源建设的方法。 关键词 新工科;液压与气压传动;实验教学;工程
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年12期
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