【摘 要】
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语言表达是班主任能力结构中的重要因素之一，也是影响德育效果的重要条件之一。语言表达，就是把自己内在的思想、情感、知识、要求等转化为语言，作用于学生，使他们不仅领会，并能受
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语言表达是班主任能力结构中的重要因素之一，也是影响德育效果的重要条件之一。语言表达，就是把自己内在的思想、情感、知识、要求等转化为语言，作用于学生，使他们不仅领会，并能受到深刻的感染。要启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，就必须如同琴师操琴一般，运用生动艺术的语言拨动学生的心弦，使之引起强烈的共鸣。优秀的班主任在教育学生时之所以能够取得显著成效，除了具有较强的事业心、责任感，具有渊博的知识和丰富的经验外，善于运用丰富、生动、形象的教育语言也是一个重要因素。相反，如果班主任语言单调乏味，
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