【摘 要】
：
目的观察降纤酶治疗急性脑梗死的临床疗效.方法将66例脑梗死患者随机分为2组.治疗组给予降纤酶5 BU静脉滴注,每日1次,连用5 d.时照组给予低分子右旋糖酐500mL加复方丹参20 mL
论文部分内容阅读
目的观察降纤酶治疗急性脑梗死的临床疗效.方法将66例脑梗死患者随机分为2组.治疗组给予降纤酶5 BU静脉滴注,每日1次,连用5 d.时照组给予低分子右旋糖酐500mL加复方丹参20 mL静脉滴注,每日1次,连用14d.结果治疗组疗效明显优于对照组(P＜0.01);发病24 h内用药的疗效显著优于24 h以后用药组(P＜0.01).结论早期应用降纤酶治疗急性脑梗死有明显疗效.
其他文献
大连高新区第一中学始建于2010年9月。学校在"植养人文气韵,奠基文化人生"的办学理念下,构建和培育核心的工作文化。以"红色文化"为特色的党建工作,特别是100次主题化、序列
能源总线系统是一种集成化规模化应用区域内的可再生能源及未利用能源的低碳区域能源系统。从热力学第一定律和热力学第二定律两方面入手,分析能源总线系统选用燃气锅炉和空
2018年8月30日至31日,中国城科会绿建委青年委员会年会暨第十届绿色建筑青年学术论坛在北京清华大学召开,本次大会由中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会青年委员会（
基本认知能力是人脑高级智能活动的基础，对于完成复杂的认知活动起重要作用。中国科学院心理研究所李德明研究员课题组，在多年来关于认知功能年老化及毕生发展研究的基础上，自行
《牛津初中英语》每个单元都安排一个紧扣单元话题的Reading板块,无论从文本信息还是语言技能来看,Reading板块对整个单元起着至关重要的作用。英语阅读课对文本的解读包含浅层次的理解性活动与深层次的拓展活动。在课时安排上,我们一般都安排两课时,第一课时主要对文本的理解,第二课时对语言知识的巩固和运用。在实际的阅读课教学中,第一课时结束时,笔者一定想方设法设计相应的拓展性问题对文本材料进行深度挖
一堂课怎样才能上得有声有色，让课堂活跃，而且有实效，这是我们一线教师一直想要的效果。没有问题也就没有思维活动，所以在课堂教学中应不断地创设问题情境，从学生生活中迫切需要解决的、身边最熟悉的具体事件，趣味性事件为切口，通过学生自己观察、分析、操作、判断和推理以及同学的交流探讨，使学生勇于提出问题，敢于提出问题，善于提出问题，让学生在亲切而富有挑战性的情境中进行教学活动，不断激活思维，开发创造潜能。那
笔者运用中医辨证分型, 采用中西医结合疗法共治疗500例胃、十二指肠溃疡(中医称胃脘痛), 疗效显著, 并无任何副作用. 现总结报道如下.
治疗慢性乙型肝炎的首要目标是清除或持久性抑制乙肝病毒（HBV）在体内的复制，从而减轻肝脏炎症、坏死和纤维化病变，减少和阻止肝硬化及肝细胞性肝癌的发生。抑制HBV复制的药物主要
近年来,应用中药提取加工制成的注射剂大量应用于临床,在抗病毒治疗中使用较多的有:鱼腥草注射液、双黄连注射液(粉针剂)、穿琥宁注射剂等.民间一般认为中药药性平和,无毒副
冲积层岩溶地区桩基础施工目前在国内是首次出现,其主要技术难点是由于复杂的连通溶洞在钻孔过程中造成孔内泥浆水头迅速下沉,可能造成孔壁坍塌埋钻事故.采取全护筒二次成孔