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20世纪90年代以来,围绕二语习得理论建构问题,西方主流二语习得认知学派和持后现代立场的社会文化学派,分别以认知与社会文化两大视角为出发点,展开了长达十几年的论战。本文在对实证主义与相对主义各自的主要观点进行综述的基础上,探讨未来二语习得理论建构的发展趋势。
二语习得理论建构:实证主义和相对主义之争
【摘 要】
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20世纪90年代以来,围绕二语习得理论建构问题,西方主流二语习得认知学派和持后现代立场的社会文化学派,分别以认知与社会文化两大视角为出发点,展开了长达十几年的论战。本文
【机 构】
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山东大学,
【出 处】
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外语学刊
【发表日期】
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2008年06期
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