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本文以幼儿园户外环境设计为研究对象，结合温州市罗浮幼儿园案例提出了设计思路和设计原则，并以此为依据进行总体规划和详细设计。在总体布局上，从罗浮幼儿园功能和幼儿活动特征出发，由于作为幼儿园使用主体的幼儿不论是生理还是心理方面都处在成长发育阶段，他们对外环境及其安全性有着特殊的要求。文章对幼儿园及其室外环境发展的历史进行了回顾，借助环境行为学、人体工程学等相关学科的知识详细分析了这一年龄阶段幼儿的行为、心理、尺度等方面的特征和需求，作为罗浮幼儿园外环境设计的理论依据并给出一定的具体做法，希望能为国内类似罗浮幼儿园的建设提供一点有益的建议。