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本文以情绪调节教学模式为理论基础，针对当前高职英语教学的特殊要求和学情特点，提出了情绪调节对高职英语教学的重要性，并给出了相关教学建议，使该教学模式理论能够更加有效的运用到高职英语教学中。
情绪调节教学模式对高职英语教学的启示
【摘 要】
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本文以情绪调节教学模式为理论基础，针对当前高职英语教学的特殊要求和学情特点，提出了情绪调节对高职英语教学的重要性，并给出了相关教学建议，使该教学模式理论能够更加有效的运
【机 构】
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咸阳职业技术学院基础部
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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