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文章指出,美国的理工科教育体制已有必要进行修整加固。修整的目标是:从数量到质量改善人才培养工作;使教育的重点与社会或经济的未来需求相适应;争取更有力的政治地位。未来大学的模式应是:高度要求学生,同时高度支持他们的学习努力;革新教学与革新科研相结合;前沿研究紧密联系教学与工业;大力开展跨学科研究;强调技术人员的人文教育,等等。