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新办高职院校师范类专业实践教学体系的构建应该秉承服务于人才培养目标、适应社会发展、沟通理论与实践之间的联系等原则。完整、合理的实践教学体系应该由基础性实践、专业性实践、创造性实践三大模块构成。从效度的角度看．这个体系的构建将有利于学生专业意识的增强、专业技能的提高、实现科研创新能力质的飞跃。
新办高职师范类专业实践教学体系的构建
【摘 要】
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新办高职院校师范类专业实践教学体系的构建应该秉承服务于人才培养目标、适应社会发展、沟通理论与实践之间的联系等原则。完整、合理的实践教学体系应该由基础性实践、专业
【机 构】
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河南师范大学
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2009年5期
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