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思想道德引领与专业知识传授、文化素质培育是高校育人的基本实现形式.这就需要挖掘各类课程的思想政治教育因素,达到文化素养、思想道德、专业知识集一体的目的,打破原先思政课和专业课、社团活动、教学管理、社会实践等其他教育教学活动“两张皮”的困境,形成协同效应.
“课程思政”的推进机制和实施路径研究
【摘 要】
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思想道德引领与专业知识传授、文化素质培育是高校育人的基本实现形式.这就需要挖掘各类课程的思想政治教育因素,达到文化素养、思想道德、专业知识集一体的目的,打破原先思
【机 构】
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武汉商贸职业学院 湖北 武汉 430205
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2020年29期
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