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课堂对话是学生、教师、文本之间的交流过程。但因为有些教师误用,课堂上出现了一些伪对话现象。常见的课堂伪对话现象如教师课堂专制、形式化对话、缺少教师参与的对话等。针对这几种情况,文章提出了相应策略。
谈谈语文课堂教学中常见的伪对话现象及策略
【摘 要】
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课堂对话是学生、教师、文本之间的交流过程。但因为有些教师误用,课堂上出现了一些伪对话现象。常见的课堂伪对话现象如教师课堂专制、形式化对话、缺少教师参与的对话等。
【机 构】
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苏州市吴江区松陵高级中学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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