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《语文课程标准》明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文的这两个基本特点是辨证统一的，工具性孕育着人文性，人文性促进着工具性。作为语文教师，就是要以课堂教学为阵地，科学灵活地引导和落实语文课程中的“人文性”和“工具性”，寓掌握工具性于提升人文性之中，获得工具性与人文性双赢的效果。那么，新课程下如何生成工具性与人文性和谐共振的教学课堂呢？在教学实践中，我是这样做的：