小学体育教学中德育渗透路径探究

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzw39
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育教育是素质教育的重要组成部分,在体育教学过程中渗透德育教育,不仅能使学生的生理机能得到锻炼,还能够培养学生坚忍不拔的意志,以及爱国主义和集体主义精神。在体育课堂,教师有许多的机会可以渗透德育教育,将学生教育成一个遵纪守法、积极进取的好孩子,成为一个德智体美劳全面发展的人。那么,如何开展德育教育,才能直入学生心灵,使教学收获结果呢?本文结合自己的教学经验,谈谈体育课堂中的德育教育渗透。 Physical education is an important part of quality education. The infiltration of moral education in the process of physical education not only enables students to exercise their physical functions, but also cultivates the students' perseverance as well as patriotism and collectivism. In the physical education classroom, teachers have many opportunities to infiltrate moral education and educate their students into good children who are law-abiding and pro-active and become all-round development of people with moral integrity. So, how to carry out the moral education, can we go straight into the students' mind and make the teaching harvest the result? This article, combined with our own teaching experience, talks about the infiltration of moral education in the physical education classroom.
其他文献
随着经济体制改革的深入和发展,所有制如何进行改革,已成为人们的一个热门话题。在讨论这个问题的时候,大家都是引经据典,不管各自的观点如何,都会提到马克思的一段话:“从
目前在美国和其他西方国家,在各种超速质量加速器的基础上,正就制造各种真正的新式火炮进行大量的研究工作,这些新式火炮包括:电磁炮、电热炮、电热化学炮和轻气体炮。 电磁
08岁末,正当我们为迎接新的一年来临做准备时,我国第三代移动通信(3G)牌照终于在2009年1月7日揭开神秘面纱,三种技术制式TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA分别“花落”中国移动通信
提到蜗牛,我们脑海里马上就会浮现出这样一个形象:软绵绵的身体,背着小小的房子,缓慢的爬行速度……形容起动作缓慢的同学,我们也会说:“你慢得像蜗牛一样!”是的,“动作慢”
Ataxia telangiectasia (A- T) is an autosomal recessive disorder characterized by cerebellar ataxia, telangiectasia, immunodeficiency, elevated α - fetoprotein
孙中山为中国革命奋斗了几十年,遭受到无数的挫折和失败,最后陷入了绝望之中。一九一七年俄国十月社会主义革命的胜利,一九一九年中国爆发了“五四”运动,一九二一年中国共
《课标》在其总体目标阐述中写道:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。学生的
企业资产评估的基本程序荆林海企业资产评估,一般地说,是对企业资产价值的审查、估算或鉴定。具体地讲,就是企业资产评估人员深入到被评估的企业现场,运用科学的方法,对企业的资产
在危机四伏的2008年,华为年收入达到233亿美元,增长了46%;在普遍不被看好的2009年,华为的订单收入有望达到300亿美元。这一连串美丽的数字在这个冬天里异常醒目。危机敲门的
一、 课前谈话,揭示主题  师:请同学们看老师板书一个词语,并读一读这个词语。(板书:挫折)谁能用自己的话来说一说你是怎么理解挫折的?  生:生活中所遇到的困难。  生:生活中的不幸和坎坷。  生:生活中的一些不顺。  师:正像同学们所说的,我们常把生活中所遇到的困难、烦恼、不顺心的事,甚至是不幸,统称之为挫折。请带着你的理解再来读一读这个词语。  生:(齐读)挫折。  师:同学们,人生的旅途不是