【摘 要】
:
不同地域的中药炮制技术是保障中药产业全链条、全领域持续发展的关键,是提高中医临床疗效的重要基础,关系到中医药事业的健康、稳定发展。本研究从中药炮制技术的传承和规范
【机 构】
:
河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)药剂科
论文部分内容阅读
不同地域的中药炮制技术是保障中药产业全链条、全领域持续发展的关键,是提高中医临床疗效的重要基础,关系到中医药事业的健康、稳定发展。本研究从中药炮制技术的传承和规范两个方面对中药炮制技术在不同地域的研究与传承进行描述,提出其中存在的一些问题,然后再针对这些问题提出一些解决方案,为将来中药炮制技术的传承奠定基础。文章对全国不同地域中药特色技术及传承人才培训项目工作进行了分析,对这一工作提出了思考与建议,以期为全国不同地域开展中药特色技术传承人才培养项目打好基础,从不同地域中药特色技术传承要义出发,通过对各地传承学习的理解认识,予以总结并提出个人见解,希望引起重视或使问题得到纠正。
其他文献
语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。阅读教学不能是单调的学科专业知识的灌输,语文教师应该立足于学生语言的建构与运用能力的培
目的:探讨养血愈风颗粒干预血液透析肝肾阴虚证营养不良患者的临床疗效。方法:选择2018年4月~2020年4月在我院行血液透析的肝肾阴虚证营养不良患者146例,将其随机分为研究组(
目的了解北京三甲医院青年中医人才主持参与课题情况、期望开展的中医研究方向以及科研课题申报执行困难因素,据此提出思考与建议。方法采用横断面研究方法,于2019年2—3月对
本文以"化学反应条件的优化"为例,阐述在常规课堂教学中实施微项目学习的必要性,以及设计微项目学习的步骤和策略,包括"确立微项目"和"规划微项目",在微项目实施过程中要依纲
我院自1991年以来共收治瓦伦伯氏综合征48例,其中采用中西医结合康复综合治疗的有36例,疗效满意,报道如下.
2001年9月~2003年10月,我们用中药外敷神阙穴配合西药治疗小儿秋季腹泻60例,取得满意效果,现报告如下.
随着新课程改革的不断推进和发展,传统的教学模式已经不能满足当前学生的需求。因此,在初中课堂教学中,教师要运用新的教学方法,激发学生的学习兴趣。在初中数学的课堂教学中
由山东省体育科学研究所运动医学研究室主持、山东医科大学和山东中医学院协助研制的“运乐92系列口服液”业已通过专家鉴定。该成果系在祖国医学基础理论指导下,对中医古方
铁饼属於长投项目,对场地条件较差的城市中学来说,开展比较困难。笔者十五年来坚持在约400平方米的运动场上对学生进行铁饼训练,因地制宜,采用灵活实用的手段,克服种种不利因
2000年4月,教育部颁布《全日制普通高级中学数学教学大纲(实验修订版)》首次明确提出:在必修课的内容中安排“研究性课题学习”(12课时),并给出了其教学目标和参考课题。研究性