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高职院校专业教师企业实践是职业技能提升的重要形式，有利于教师个人提升专业素养、提高实践操作能力，有利于学校专业建设及课程改革工作，有利于更新企业的技术与管理。本文从高职教育角色定位出发，分析高职教师企业实践意义与现状，提出高职教育视域下教师企业实践的设计与实施方案，为高职院校构建全面、高效的教师企业实践运行机制出谋划策，促使教师下企锻炼达到预期效果。