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德智体美劳全面发展的观念已经深入人们内心,各学校管理层也开始对各种学习主课程的重视之外,也逐渐对体育、美术、音乐等增强学生身心体魄课程重视起来。如何能更好的来实施开展让学生全面性发展的这些课程,就成为临沂职业院校音乐学校教师和管理层需要关注的内容。本文围音乐教学模式的内涵与理论基础如何有效改革进行了全面的分析研究。