【摘 要】
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物理知识在人类生产和生活中应用非常广泛。物理知识大多是人们在生产生活中发现积累的经验,日常生产和生活中的一些活动就是实实在在的物理实验,在物理教学中结合生产实际和
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物理知识在人类生产和生活中应用非常广泛。物理知识大多是人们在生产生活中发现积累的经验,日常生产和生活中的一些活动就是实实在在的物理实验,在物理教学中结合生产实际和生活实际更有现实意义。作者就物理知识在农村生产与生活中的运用谈了几点体会。
Physical knowledge is widely used in human production and life. Most of the physical knowledge is the accumulated experience found in the production and life. Some activities in daily production and life are real physical experiments. It is more practical to combine the actual production with the actual life in physics teaching. The author made a few comments on the use of physical knowledge in rural production and life.
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加强班组民主管理,必须有制度保证。我们采取改革措施,相应建立健全了一系列民主管理制度。一、实行劳动组合制,民主选举班组长。为了推进小组管理民主化,进而为打破“铁饭
In wireless sensor networks(WSNs),nodes are often scheduled to alternate between working mode and sleeping mode from energy efficiency point of view.When delay
摘 要: 布置作业是推动学生独立学习、自我约束和快速进步的重要途径。因而,改变以往作业形式的单一性,设计和布置一些课堂内容和课外实践结合紧密,有利于学生个性发展的作业是提高思想政治课教学效率的关键。 关键词: 思想政治课 作业布置 六个方面 学生对事物的认识过程一般分为选择、领会、保持、应用四个阶段。学生在选择领会知识之后,要保持知识、应用知识,就必须通过完成作业这一必不
摘 要: 利用多媒体技术进行教学在今天已成为中学历史教学的潮流,它与传统的教学模式相比有更多优势。但是,如果过度地依赖课件,而没有在课件中融入教师自身的特点,没有真正地将它利用于教学中,则会使初中历史教学陷入误区。历史教师把多媒体教学和传统教学手段结合起来使用,势必会获得更好的教学效果。 关键词: 初中历史教学 多媒体技术 积极作用 注意点 随着科学技术的进步,多媒
摘 要: 在初中历史课堂教学中,教师要采用多种教学方法,充分发挥学生的积极性、主动性、探索性,激发求知欲,充分培养学生的创新能力和崇高品质。 关键词: 初中历史教学 教学方法 改进探索 时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过二十几年的教学生涯,我深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程;同时深深体会到历史教学的乐趣,总有让我挖掘不完的东西。在初中历史教学中,教师要充
摘 要: 史料是人类历史发展过程中留下的痕迹,是研究和学习历史的基本素材。如何有效运用史料促进历史教学,已成为当前广大初中历史教师普遍关注的课题。作者结合自己的实际工作,分析了运用史料在初中历史教学中的重要性,探讨了初中历史教学有效运用史料的策略。 关键词: 初中历史教学 史料运用 策略研究 在当前的初中历史教学中,由于课时和篇幅的限制,学生在课堂学习的过程中不能广泛地认
闽浙赣地区城市工作党史资料征集座谈会,历时五天,就要结束了。现在我讲一讲这次座谈会的收获和体会:第一,这次座谈会进一步明确国统区城市工作在闽浙赣地区整个斗争中的地
摘 要: 本文首先比较了教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的理工科类大学物理课程教学基本要求(2008年版)(以下简称“要求”)和《全日制普通高中物理课程标准》(以下简称“新课标”)中关于几何光学部分内容的基本要求,对大学物理教材和高中物理课程标准实验教材的恒定磁场部分进行了对比,然后通过分析总结了几何光学部分在要求和教材内容方面的衔接及深入,希望在几
在新课改理念的指导下,我们应该清楚地认识到:在物理教学过程中,学生是认识的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。如何让学生积极主动地参与到教学过程中来,从而提高教学效率,是每个老师需要研究的问题。以下是我的几点看法。 一、营造良好的课堂氛围 新课程理念提倡自主、合作、探究的学习方式,要求让学生积极参与教学,这就集中体现了新课程理念中“活动、民主、自由”的主题。当教师与学生关系融洽时,学生
枸杞子是一种已经走入千家万户的保健食品,因为它鲜红的外衣近似血色,所以很多人对它的偏爱远远胜过其他补药。枸杞子又名西枸杞、山枸杞、杞果、甘枸杞、宁枸杞等,它在祖国