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历史是“死”的东西，教的不活，学生就学得呆板，学得勉强，知识掌握就不牢固，只有还历史“活”的本来面目，学生学得才轻松。这里的“活”有三方面的涵义，一是教师要让这些“死”去了的历史重新活起来。二是学生要以轻松活泼的姿态去感受它，领悟它。三是发挥学生主观能动性，要让学生的手脑活起来。
发挥学生主观能动性让历史课真正活起来--初中历史课教学浅谈
【摘 要】
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历史是“死”的东西，教的不活，学生就学得呆板，学得勉强，知识掌握就不牢固，只有还历史“活”的本来面目，学生学得才轻松。这里的“活”有三方面的涵义，一是教师要让这些“死”去了的
【机 构】
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河北省张家口市蔚县桃花镇初级中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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