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基于PBL在应用技术型人才培养中的理论与实践研究,主要以项目设计、执行、完成作品等活动过程构成学习.项目学习鼓励勤奋、合作、创造与创新,与提高思政课教学效果不谋而合.文章将这种教学与学习方法应用于思政课教学改革中,并对这种教学法进行可行性分析.
PBL教学法在思政课教学改革中的可行性研究r——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
【摘 要】
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基于PBL在应用技术型人才培养中的理论与实践研究,主要以项目设计、执行、完成作品等活动过程构成学习.项目学习鼓励勤奋、合作、创造与创新,与提高思政课教学效果不谋而合.文章将这种教学与学习方法应用于思政课教学改革中,并对这种教学法进行可行性分析.
【机 构】
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辽宁科技学院 马克思主义学院,辽宁 本溪117004
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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