有了好的素材就一定能写出好的文章吗?当然未必。如果希望自己的文章思想深刻，能反映一定的社会生活，那就不得不在文章立意上费一番苦心。
　　那么，什么是立意呢?“立”就是确立，“意”就是文章的中心思想，也叫文章主题。“立意”也就是确立文章主题的意思。主题是文章的血液和生命，素材的选择和写作方式都是以它为统帅的。所以立意的好坏，直接决定了文章的质量。如此说来，立意有哪些具体要求呢?
　　首先，思想健康，格调高雅。因为一篇好的作文必须给人以美感，要能陶冶人的情操。立意消极、庸俗，有可能会腐蚀读者的思想。
　　其次，要立意鲜明、集中，一以贯之，求多求杂，只会搞得中心混乱，不着边际。
　　再次，立意应该能反映社会生活。没有社会生活作为基础，立意再新颖，也没有针对性，这样的立意就犹如海市蜃楼一样虚无缥缈。
　　知道了立意的要求，还得了解立意的一般方法，但愿下面的内容能给你一点启迪。
　　1　推陈出新
　　你一定希望自己的作文能跳出传统的框子，写出新意来，可是这时却没有新鲜韵材料。你此时一定感到无比彷徨，一下难以打开思路，请你千万别着急，现在你可以回忆一些老的写作素材，想想从它们之中能否挖掘出新的主题。这种推陈出新的方法，仍然会让你的作文充满新意。此法主要是把以往希望却未出现的局面写出来。如《我们的双休日》，一般学生总是写双休日作业如何多，如何想玩，渴望得到一个自由的双休日。可是某省的一考生却反过来描写了令人愉快、轻松的双休日。这就是在旧题的基础上写出了新意，同时又反映了新时代“减负”的要求，读来真是耳目一新。
　　2　变废为宝
　　生活中让你头疼的事好多，令你厌恶的事也一定不少，你可能从来没有想到要把这些内容写进自己的作文之中，因为它们的确使你心中一度不快活。其实，你丢掉的这些材料，也许正是写作的绝妙内容呢。问题是你要从这些消极的素材里找到积极的因素。这些新的发现会让你的文章大放异彩。例如2002年吉林考生《我不喜欢我的爸爸》一文，文章叙写了作者与爸爸的紧张关系，原因是自己的爸爸“总是摆出一副封建式的家长作风”，“惟我独尊”。总是把“我”禁锢在家里读书，“我”稍有“越轨”，便免不了“皮肉之苦”。这些其实都是消极材料，如果只是这样写。那阅卷老师除了听到你的满腹离骚，又能得到什么呢?本文作者的高明之处是在结尾笔锋一转，“希望天下所有的爸爸能够不忘记自己的童年，并且永远与孩子心心相通”。这不能不说是对“望子成龙”“望女成风”的父母们的一个真诚的劝告——孩子需要父母的理解。你能说这篇作文没有新意吗?如果有，那就是对消极材料进行了合理的利用，真正做到了变废为宝。
　　3　化整为零
　　作文立意經常需要“沙里掏金”。因为现实生活中的材料往往千头万绪，交错混杂，并不是全盘写下就能反映中心。你必须经过筛选、提炼，得到你所需要的那一部分，也就是将素材化整为零，择其一点。如《学习游泳给我的启示》。如果作者仔细描写游泳的过程，得出的道理一定很平常，而小作者只抓住跳出游泳圈才能真学会游泳这一点，悟出一个道理：我们要跳出常规的圈子，才能获得成功。这个立意集中、鲜明、富有哲理，又能反映时代的创新要求，特别是文末提出了思考：为何有这么多圈子?可谓发人深省，将主题推向了更高的层面。
　　4　托物寓意
　　不要认为只有人和事才能反映社会生活，表达你的思想感情。其实，自然界中的花鸟草虫山水景物，甚至是毫无生命的事物，都能显示深层的内蕴。如果你能打开思维的闸门，展开想象的翅膀，用具体事物寄托所要表现的主题，这样可以使你的作文立意产生质的飞跃，焕发新的光彩，同时能把主题表现得深刻含蓄，余味无穷。本书中《冬的个性》(2000年山东考生)一文就是运用了托物寓意的立意方法。文中以冬雪寓冬的圣洁，以大雪压青松寓冬的刚傲，以冬孕育春天寓冬的无私，乍一看，作者在赞颂冬的个性，可仔细一想，文章赞美的又岂只是冬天?它的真实意图完全是在赞颂人类所具有的圣洁、刚傲、无私的个性。这样的文章，怎能不让人如品佳茗，回味良久呢?
　　运用托物寓意的方法，一定要注意恰如其分。所谓恰如其分，就是咏物与寓意应有相似之处，不能强拉硬拼。另一点要注意的是必须利用想象，由事物的表象联想到它的精神境界。如《荔枝蜜》一文中，通过写蜜蜂的忙碌。写出了它要求于人的甚少，给予人的甚多的奉献精神。难道蜜蜂真的乐于奉献吗?当然不是，蜜蜂的忙碌只是它的本能，所谓奉献精神完全是作者自己想象出来的，然而正是这种想象，使文章立意有了新的突破。
　　立意的方法固然好多，在使用时应根据自己的习惯，尤其是要依照不同的问题和体裁，决定相应的立意方法。只有如此，才能写出文情并茂的应试佳作。