【摘 要】
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目的观察芬太尼与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响。方法将小鼠分为3组:芬太尼组(F组)、氯胺酮组(K组)和芬太尼+氯胺酮组(FK组),每组10只。用跳苔实验(step—down test)和避暗实验(step—
【机 构】
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徐州医学院麻醉学院2004级2班,徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室
【基金项目】
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徐州医学院科研课题(07KJ43)
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目的观察芬太尼与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响。方法将小鼠分为3组:芬太尼组(F组)、氯胺酮组(K组)和芬太尼+氯胺酮组(FK组),每组10只。用跳苔实验(step—down test)和避暗实验(step—through test)分别观察芬太尼、氯胺酮单用或合用对小鼠学习记忆的影响。结果在跳台实验和避暗实验中,FK组用药后第1天错误次数均明显多于F组和K组(P〈0.01),潜伏期均明显短于F组和K组(P〈0.01);用药后第2天,各组错误次数、潜伏期的差异均无显著性(P〉0.05)。结论芬太尼和氯胺酮
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