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小学阶段是数学学科学习的关键时期，良好的数学基础对今后高年级数学学科的学习具有重要影响。因此，教师在进行教学时，需注重方式方法，通过实际生活情境，合理有效的实施教学，帮助学生在知识理解、习题解答、课后练习、实际运用等方面达到良好效果，进而加深学生对知识与生活情境相联系的进一步认知，达到科学优质的教学目的。本文将立足于生活情境教学的目的，对目前小学数学实际教学情况进行分析论述。