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现代职业教育作为工业化的产物，因传统范式、政策导向、认知误读等诸多因素影响主要凸显“人力本位”的价值取向。与之相伴随的是人才异化、教育背离、技术霸权等深层危机，整合“人力本位”与“人性本位”，以范式转型予以规避。
人性关照：职业教育人力本位与范式转型
【摘 要】
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现代职业教育作为工业化的产物，因传统范式、政策导向、认知误读等诸多因素影响主要凸显“人力本位”的价值取向。与之相伴随的是人才异化、教育背离、技术霸权等深层危机，整合
【机 构】
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河北科技师范学院职教研究所,河北科技师范学院图书馆,秦皇岛市第十中学
【出 处】
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河北科技师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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基金项目：2012年度河北省社会科学发展研究课题“STC框架下美国职业教育课程范式转型与借鉴研究”（201203178）.
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