导游词写作指导及习作评点

来源 :作文评点报·小学三、四年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lowsong1
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  【文题在线】
  长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解。
  【互动空间】
  安安:老师,这次习作跟我们之前写的不太一样,我不知道从何处下笔。
  老师:这次习作要求我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。那么首先我们就要知道哪些被称为“世界遗产”。在我们山东能够称为“世界遗产”的就只有泰山和曲阜的孔庙、孔林、孔府。但是全国各地的“世界遗产”有很多啊!如北京的故宫、长城、西安的兵马俑等,我们在写作之前,可以先搜索一下,然后针对自己感兴趣的去查阅相关资料,学习相关知识。这样我们就解决了写作内容的问题了。
  悠悠:根據内容我们怎样来拟定题目呢?
  宁宁:我觉得既然是写“世界遗产”,还要用导游词来写,那么以“景点名字+导游词”的形式拟题就再好不过了。
  乐乐:这次是要我们写导游词,那么导游词要怎样写呢?
  佳佳:我觉得,导游词一定要写称呼、问候语和欢迎语。
  明明:对,还应该写一写与景点相关的故事、历史传说。
  楠楠:要写一写在游览过程中提醒大家注意的一些事项。
  老师:大家说得都很对。完整的导游词由三部分组成。第一部分是开头,包括向游客问好,做简单的自我介绍、欢迎语等;第二部分是导游词的主体,主要介绍景点的名称、景点的风光以及相关的故事、传说,还可以谈谈感受;最后是结束语,可以总结一下游览情况,在游览中需要注意的事项,等等。导游词语言要尽量大众化,这样易于与人接近,让人感受到你的热情。习作写完后可以读给大家听听。根据同学们的建议进行修改,使你的作文更加精彩。
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