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要将高校"两课"创新教育落到实处,首先要树立适应"两课"创新教育新观念,其次要构建有利于创新教育的教学模式、教师队伍和外部机制.
高校“两课”创新教育途径探析
【摘 要】
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要将高校"两课"创新教育落到实处,首先要树立适应"两课"创新教育新观念,其次要构建有利于创新教育的教学模式、教师队伍和外部机制.
【机 构】
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广东女子职业技术学院社科部
【出 处】
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佛山科学技术学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年6期
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