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通过应用交互式教学模式在农科专业课教学中的尝试,探讨培养学生的学习兴趣和综合能力的影响。结果显示,通过交互式教学模式教学,学生在专业知识的学习成绩、综合能力和动手能力都有较大的提高,弥补了传统教学模式的不足,因此,该模式在农业专业课的教学中有一定的应用价值。
交互式教学模式在农科专业的探索
【摘 要】
：
通过应用交互式教学模式在农科专业课教学中的尝试,探讨培养学生的学习兴趣和综合能力的影响。结果显示,通过交互式教学模式教学,学生在专业知识的学习成绩、综合能力和动手
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
：
农业教育研究
【发表日期】
：
2012年2期
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