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兴趣是促进小学阶段学生进行知识认知的主要动力,在当前美术学科的教学中,教师通过创情境、开展互动活动,以及介入游戏活动等形式,都能够有效激发学生的认知兴趣,构筑高效的美术课堂.
激发学习兴趣,构筑高效美术课堂
【摘 要】
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兴趣是促进小学阶段学生进行知识认知的主要动力,在当前美术学科的教学中,教师通过创情境、开展互动活动,以及介入游戏活动等形式,都能够有效激发学生的认知兴趣,构筑高效的
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年11期
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