论文部分内容阅读
高职院校的实训基地不但承担着学生职业技能培训的任务，而且还承担着学生职业道德的培养功能。但目前校企合作的职业道德教育模式还处于探索阶段，尤其是如何充分利用校企联合建立的实训基地对高职大学生进行职业道德教育，是很多高职院校面临的新问题。文章分析了当前高职院校校外实训基地职业道德教育在重视程度、管理机制、师资力量、评价机制等方面存在的问题，并提出了相应的对策和建议，以期对相关高职院校实训基地开展职业道德教育提供理论上的依据。