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2014年江苏高考作文命题,直面网络和社会热点问题,奏响青春主旋律,兼容长短句式和碎片化传播技术,构造尚美开放的大格局,考查学生的语言应用能力、逻辑思辨能力、审美表现能力,满足考生的个性化写作需要,彰显了语文课程全面培养语文素养能力的目标要求,确为值得关注的好命题。
语文教学应全面培养学生的语文素养能力——2014年江苏高考作文命题评析及启示
【摘 要】
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2014年江苏高考作文命题,直面网络和社会热点问题,奏响青春主旋律,兼容长短句式和碎片化传播技术,构造尚美开放的大格局,考查学生的语言应用能力、逻辑思辨能力、审美表现能
【机 构】
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南京莫愁中等专业学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2014年12期
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